सरकार ने सभी बोर्ड परीक्षाओं में ‘एकरूपता’ के लिए एक नया नियामक प्रस्तावित किया है


यूनियन सरकार माध्यमिक और उच्च माध्यमिक स्तर पर छात्रों का आकलन करने के लिए एक “बेंचमार्क ढांचा” बनाने की योजना बना रही है ताकि राज्य और केंद्रीय बोर्डों में “एकरूपता” लाया जा सके जो वर्तमान में विभिन्न मूल्यांकन मानकों का पालन करते हैं, जिसके परिणामस्वरूप स्कोर में व्यापक असमानता होती है।

पिछले कुछ महीनों में, राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने योजना को लागू करने के लिए एक आम सहमति तक पहुंचने के लिए राज्य बोर्डों और राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) के प्रतिनिधियों के साथ कई बैठकें की हैं। , जिसके हिस्से के रूप में एक नया मूल्यांकन नियामक स्थापित किया जा रहा है।

प्रस्तावित नियामक, PARAKH (परफॉर्मेंस असेसमेंट, रिव्यू एंड एनालिसिस ऑफ नॉलेज फॉर इंटीग्रल डेवलपमेंट), जो NCERT की एक घटक इकाई के रूप में कार्य करेगा, को राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण (NAS) और राज्यों जैसे आवधिक शिक्षा परिणामों की जांच करने का काम सौंपा जाएगा। उपलब्धि सर्वेक्षण।

बेंचमार्क मूल्यांकन ढांचा राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 द्वारा परिकल्पित रटने पर जोर देने की कोशिश करेगा। प्रस्तावित कार्यान्वयन एजेंसी PARAKH भी NEP प्रस्ताव का हिस्सा है।

यह पता चला है कि विचार-विमर्श के दौरान, अधिकांश राज्यों ने वर्ष में दो बार बोर्ड परीक्षा आयोजित करने के एनईपी प्रस्ताव का समर्थन किया, ताकि छात्रों को अपने स्कोर में सुधार करने में मदद मिल सके। गणित पर दो प्रकार के पेपर पेश करने के प्रस्ताव के साथ राज्य भी शामिल हैं – एक मानक परीक्षण के लिए और दूसरा उच्च स्तर के कौशल के परीक्षण के लिए।

“यह छात्रों के बीच गणित के डर को कम करने और सीखने को प्रोत्साहित करने में मदद करेगा। हमने अधिकांश विषयों के लिए प्रश्नों के दो सेट रखने के लिए एनईपी प्रस्तावों पर एक साउंडिंग बोर्ड के रूप में बैठकों का इस्तेमाल किया – एक एमसीक्यू (बहुविकल्पीय प्रश्न) के साथ, और दूसरा वर्णनात्मक। प्रतिक्रिया उत्साहजनक रही है, ”शिक्षा मंत्रालय के एक अधिकारी ने कहा।

इस महीने की शुरुआत में, केंद्र ने PARAKH की स्थापना के लिए बोलियां आमंत्रित कीं, जिसमें उसने कहा, “भारत में सभी मान्यता प्राप्त स्कूल बोर्डों के लिए छात्रों के मूल्यांकन और मूल्यांकन के लिए मानदंड, मानक और दिशा-निर्देश निर्धारित करेगा, स्कूल बोर्डों को उनके मूल्यांकन पैटर्न को “21 वीं बैठक” के लिए प्रोत्साहित करने और मदद करने में मदद करेगा। सेंचुरी स्किल्स नीड्स”।

मंत्रालय के अधिकारी ने कहा कि पारख सीबीएसई स्कूलों में अपने साथियों की तुलना में कॉलेजों में प्रवेश लेने के दौरान नुकसान का सामना कर रहे राज्य बोर्ड के कुछ छात्रों की समस्या से निपटने में मदद करेगा। यह स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर परीक्षणों के “डिजाइन, प्रशासन, विश्लेषण और रिपोर्टिंग के लिए तकनीकी मानकों” को विकसित और कार्यान्वित करेगा।

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केंद्र द्वारा जारी एक्सप्रेशन ऑफ इंटरेस्ट (ईओआई) में यह भी कहा गया है कि पारख नमूना-आधारित एनएएस को अपनाएगा, राज्य उपलब्धि सर्वेक्षणों का मार्गदर्शन करेगा और देश में शिक्षा परिणामों की उपलब्धि की निगरानी करेगा। यदि योजनाएं पटरी पर हैं, तो 2024 एनएएस का संचालन पारख द्वारा किया जाएगा।

“इसकी (PARAKH) टीम में भारत और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शिक्षा प्रणाली की गहरी समझ रखने वाले प्रमुख मूल्यांकन विशेषज्ञ शामिल होंगे। ईओआई का कहना है कि राष्ट्रीय स्तर पर और जहां लागू हो, अंतरराष्ट्रीय स्तर पर सीखने के मूल्यांकन का समर्थन करने के लिए पारख अंततः सभी मूल्यांकन-संबंधित सूचनाओं और विशेषज्ञता के लिए राष्ट्रीय एकल-खिड़की स्रोत बन जाएगा।

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